Обсуждается программа занятий, выявляются ожидания участников от данного курса, вырабатываются правила поведения на занятиях. Он считал, что человеческое сознание ? не сумма отдельных процессов, а система, структура их. Ни одна функция не развивается изолированно. В семье может быть несколько поколений: бабушки, дедушки, сестры и братья, родители, двоюродные братья и сестры, дяди и тети, их мужья и жены.

Компоненты системы работают отдельно, внутренние связи между ними недостаточно прочны, преобладают организационные аспекты, осуществляется педагогический поиск, формируются стили отношения между всеми участниками образовательного процесса, нарабатываются технологии, зарождаются традиции. Содержание кризиса — это распад сложившейся социальной ситуации и возникновение новой. Семейная форма обучения. Естественный способ коллективного отдыха и рассмотрения актуальных для. Беседы со старшеклассниками о браке, семье, детях Один раз на всю жизнь. Кроме того, представьте игрушечную зверушку, например: "Эту очаровательную маленькую мышку зовут Чарли".

Но правильно организованное, оно ведет за собой детское умственное развитие. Если она тревожна, невротична, если обстановка в семье напряженная, если ребенку уделяют мало внимания (например, он живет в доме сирот), то формируется базовое недоверие к миру, устойчивый пессимизм. Другое дело, пишет он, что "этот единый по своей природе процесс жизни ребенка в обществе в ходе исторического развития раздваивается, расщепляется на две стороны". Обычно через некоторое время "скептиков" уговорить удается, а дальше они уже втягиваются в процесс.

Если обучение строится в соответствии с принципами деятельностной теории учения, то уже к концу младшего школьного возраста формируются: o содержательную рефлексию, т.е.